“堅持人才引領驅動，加快建設人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量”是二十大報告中對人才工作的重點要求。“人才強國”定大綱，培育人才要有方。習近平總書記在中央人才會議上強調，必須為人才松綁。“松綁”不僅要停留在物質方面，更要注重精神層面。因此為人才營造安心舒心暖心靜心、識才愛才敬才用才的軟環境尤為重要。

　　營造人才發展軟環境，要以先進的思想理論引導廣大人才同黨中央保持高度一致。將有關人才工作的重要論述內化于心、外化于行，才能更好引導廣大人才樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。將人才政策推廣開來，讓廣大人才學策有道，保障有底，吃下能夠安心發展、安家立業的“定心丸”。讓廣大人才逐步提高對世情國情黨情的認識，堅定理想信念。“科學無國界，但科學家有祖國。”通過集中舉辦高層次人才愛國主題精神學習會，在人才們的相互學習與交流中，自然而然生發出一批可看可知、可比可學的先進典型，讓榜樣的力量感召更多人才投身社會建設，有利于形成“天下英才盡入轂中”的良好態勢。

　　營造人才培育軟環境，要有針對性地關心關愛科研人才。加快構建新發展格局，加強科技自立自強步伐，尤其要注重建設有利于人才尤其是高層次科研人才成長的軟環境。就目前來看，培養人才有效發展的生態環境仍存在困境。科研人才需要較為寬松的研究環境，但科研管理效率不高、科研人才待遇水平亟待提升。經費管理耗時多、科研人才工作壓力大、項目結題戰線長等問題長期存在。針對種種“卡脖子”難題，更應持續創新科研人才發展體制機制，以“軟對策”柔性撫才。分層建立人才發展隊伍，努力培育梯次結構合理、種類齊全的復合型人才團隊，增強管理凝聚力。創新科研組織方式，《人才規劃》對標“四個面向”，為培育人才的軟環境營造提供思路。可以通過“人事結合”，聚焦重大科研任務，多方面提供讓人才“挑大梁”“擔主角”的機遇，既能釋放人才干事創業的熱情，又能讓人才在解析任務中逐步增長才干。

　　營造人才培育軟環境，要從優化人才管理模式上下功夫。積極優化人才考核評價機制，大力提升人才項目管理水平，為人才減負松綁，減少人才在績效考評上消耗的時間和精力；又要堅持定性評價與定量評價相結合原則，按照職業性質、崗位需求等為標準分類，建立健全科學合理、各有側重的人才評價體系和動態調整機制，逐步推動評價機制從“評什么干什么”發展成為“干什么評什么”。持續推進人才對項目決策、經費使用、成果收益分配的自主權，以強勁動力推動每一次人才創新都能“擲地有聲”，有力培養一批能夠真抓實干的領軍人才，讓眾多青年才俊創新創造的活力源泉能夠充分涌流。

　　將培育人才的“真金白銀”用之有道、行之有效，關鍵看人才培育軟環境的生態打造。營造人才培育軟環境的目的在于，不僅要讓人才有“立錐之地”，更要讓人才有“用武之地”、有“騰飛之地”。鯤鵬直上，起于滄溟。建好安置人才心靈的港灣，人才培育工作定能未來可期。（河北省秦皇島市撫寧區茶棚鄉 供稿）